La distribución desigual de los problemas de salud en el país y los beneficios inequitativos obtenidos en la generación y aplicación del conocimiento y tecnologías en la atención en salud de la población por una fuerza laboral en competencias diferentes, son una preocupación actual de los diversos actores en la sociedad
Constitución |
| La Red se constituye oficialmente en Noviembre del 2006, como parte de la Asociación Mexicana de Educación en Salud Pública, en conjunto con el Instituto Investigación Científica de la Universidad Juárez del Estado de Durango a través de su Cuerpo Académico de “Salud Pública” y el Instituto Regional de Investigación en Salud Pública de la Universidad de Guadalajara, por el Cuerpo Académico de “Salud Materno Infantil”; dentro de marco de la III Reunión Nacional de la Asociación Mexicana de Educación en Salud Pública (AMESP), que se realizó en Guadalajara, Jalisco. |
Objetivos
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Impulsar la participación conjunta en reuniones académicas, seminarios o publicaciones, así como la movilidad de los académicos con propósitos docentes en diferentes programas de pregrado o posgrado, relacionados con el campo de la Salud Pública, pueden considerarse objetivos no sólo complementarios, sino concurrentes al desarrollo de proyectos colectivos de investigación
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Funciones
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El desarrollo de las propuestas, se basan en los siguientes aspectos:
- Es recomendable que las propuestas específicas sean coordinadas por el grupo o grupos de investigación que tengan mayor experiencia (medida en términos de productividad) acerca del tema.
- Las líneas de investigación definidas en reuniones anteriores, son las que representan los potenciales proyectos multicéntricos.
- Tener acceso a un banco de información de las líneas de investigación y proyectos específicos que son desarrollados por los integrantes de la AMESP, es una condición necesaria para el desarrollo de las propuestas multicéntricas.
- La identificación de intereses afines, debe propiciar un acercamiento de los grupos interesados con el propósito de intercambiar información específica que permita evaluar la factibilidad y viabilidad del proyecto.
Su dinámica de trabajo, se fundamenta en los siguientes puntos:
- Realizar una búsqueda sistemática de potenciales agencias financiadoras, que hagan factibles los diferentes proyectos que se generen es una tarea ineludible.
- Agilizar los trámites administrativos y diseñar eficientes mecanismos operativos, que permitan la movilidad de los académicos a programas de pregrado y posgrado con propósitos docentes, además de facilitar la concreción de propuestas colectivas, modifica radicalmente los esquemas endogámicos aún vigentes en el país
- Realizar una búsqueda sistemática de potenciales agencias financiadoras, que hagan factibles los diferentes proyectos que se generen es una tarea ineludible.
- Agilizar los trámites administrativos y diseñar eficientes mecanismos operativos, que permitan la movilidad de los académicos a programas de pregrado y posgrado con propósitos docentes, además de facilitar la concreción de propuestas colectivas, modifica radicalmente los esquemas endogámicos aún vigentes en el país
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Integrantes
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